您的当前位置:首页 > 军事 > 美以打击伊朗教育科研机构 专家:意图重创伊科技发展根基 正文
时间:2026-06-12 01:46:13 来源:网络整理 编辑:军事
美以近期打击了伊朗的多所教育科研设施,其用意是什么?攻击民用设施尤其是教育科研机构,是否冲击了国际秩序和安全的底线?一起来看中国国际问题研究院助理研究员李子昕的解读。中国国际问题研究院助理研究员 李子 临汾地区公安新闻网官网
美以近期打击了伊朗的美打多所教育科研设施,其用意是击伊家意什么?攻击民用设施尤其是教育科研机构,是朗教临汾地区公安新闻网官网否冲击了国际秩序和安全的底线?一起来看中国国际问题研究院助理研究员李子昕的解读。

中国国际问题研究院助理研究员 李子昕:美国和以色列对于伊朗教育科研设施的育科研机蓄意打击有着多方面的用意。美以指控这些机构是构专根基伊朗所谓军民融合的科研网络,打击行动是图重要阻断伊朗所谓核武器研发、弹道导弹以及先进武器技术的创伊潜在发展、实现技术的科技去能力化,也迫使伊朗在不对称对抗当中丧失战略主动。发展临汾地区公安新闻网官网
打击对伊朗科技发展根基和潜力造成重创

中国国际问题研究院助理研究员 李子昕:事实上美以的美打做法是在系统性地摧毁伊朗的科技发展根基和未来的潜力。就目前美以的击伊家意攻击对象和打击手段来看,不仅是朗教在削弱着伊朗当前的核技术和关键军事能力,更是育科研机要斩断其长远的人才培养和知识创新链条。这种针对人才培养机构的构专根基打击和此前不久美以摧毁伊朗在建的标志性公路大桥的做法,有很大程度上都是图重在对伊朗社会进行心理施压,意图以这种方式来摧毁伊朗民众的心理防线。
对高校的军事打击触碰国际秩序安全底线

中国国际问题研究院助理研究员 李子昕:无论美以是以什么样的借口和理由,这种将教育设施作为打击目标的行为,都已经远远超出了传统军事对抗的范畴,也正在严重冲击现行的国际秩序的安全底线。一方面这是公然的违反了武装冲突当中最基本的区分原则,也就是必须严格区分军事和平民的目标。如果因为所谓的潜在威胁而单方面模糊界限,必然会导致战争伦理的加速崩塌,导致报复的这种循环的常态化。另外一方面,这种行为开创了非常危险的先例,也意味着强权逻辑和丛林法则正在大行其道,又使冲突各方进行循环往复的报复,对全球长期安全与稳定构成根本性威胁。
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